今日はどうにか起きだしてアサカツ。授業×３（100分×１、50分×２）。昼休みと放課後にスピーチの指導を一人ずつ。放課後のスピーチ指導ののち、科研の書類書き。 カケンについては、「参加することに意義がある」という気持ちでスタートアップで出したものを…