- 08:30 シュッキン。しっかし眠い。
- 21:19 本日は授業1.5コマ（選択［多読＋音読・シャドーイング］１コマと多読0.5コマ）に、鵜匠として講義の立ち会い0.5コマ、学科会議。ボスと四方山話ののち、英語教育系プロジェクトの作業。たいしたことはしていないはずなのだけれど、へろへろりん。
- 21:22 今日の選択ではシャドーイングのチェックをした。ただ音読をするよりも、シンクロ・リーディングやシャドーイングをする方が、学生の発音やリズムがよくなっておりました。自分のペースで音読をすると、かえってたどたどしく、カタカナ発音になるのでありました。
Powered by twtr2src
